-
Блок 1 - Руководство к курсу, основные метрики и проведение занятий
- 1. Руководство к прохождению курса
- 2. Метрики школы для измерения показателей преподавателей
- Домашнее задание “Метрики школы”
- 3. Воровство клиентов школы
- Домашнее задание “Воровство клиентов”
- 4. Дополнительные возможности получения заработка
- 5. Кто такой хороший учитель? Какое определение Вы бы дали?
- Домашнее задание “Кто такой хороший учитель?”
- 6. Внешний вид преподавателя: что можно, а что нельзя?
- 7. Как проводить первый урок с группой в режиме офлайн?
- Домашнее задание “Первый офлайн урок”
- 8. Как проводить первый урок с группой в режиме онлайн?
- 9. Как говорить о переносах занятий, неявке ученика, опоздании на первом занятии?
- Домашнее задание “Как говорить о переносах занятий, неявке ученика, опоздании на первом занятии?”
- 10. Получение обратной связи от учеников: нужно или нет?
- Домашнее задание “Получение обратной связи”
- 11. Как эффективно начинать уроки?
-
Блок 2 - Отношения между учителем и учеником
- 12. Учитель может быть другом ученику? Какие должны быть взаимоотношения между учителем и учеником?
- Домашнее задание “Учитель может быть другом ученику?”
- 13. Как установить хороший контакт с учениками?
- Домашнее задание “Хороший контакт с учениками”
- 14. Допустимо ли общение между учителем и учеником в неформальной обстановке?
- 15. Мотивация студента — это забота самого студента или учителя?
- Домашнее задание “Мотивация студента — это забота самого студента или учителя?”
- 16. Как мотивировать ученика продлевать занятия?
- 17. Как решать конфликтные ситуации со слушателем?
- 18. Как решать конфликтные ситуации с группой?
- Домашнее задание “Решение конфликтов со слушателем и группой”
- 19. Как реагировать на ошибки ученика и как их исправлять?
- 20. Как задавать домашнее задание: что важно помнить и какие ресурсы можно использовать.
- 21. Можно ли использовать русский язык во время обучения иностранным языкам?
-
Блок 3 - Что делать, если ... ? Ответы на самые частые вопросы.
- 22. Что делать, если ученик не оплатил занятия?
- 23. Что делать, если учитель не сможет присутствовать на занятии по уважительным обстоятельствам?
- Домашнее задание “Что делать, если учитель не сможет присутствовать на занятии по уважительным обстоятельствам?” “
- 24. Что делать, если ученик жалуется, что группа не соответствует его уровню?
- Домашнее задание “Что делать, если ученик жалуется, что группа не соответствует его уровню?”
- 25. Что делать, если Вы допустили ошибку, а ученик это заметил и исправил Вас?
- Домашнее задание: “Что делать, если Вы допустили ошибку, а ученик это заметил и исправил Вас?”
- 26. Что делать, если студенты боятся говорить?
- 27. Что делать, если один ученик перетягивает на себя одеяло, тем самым не давая возможности другим ученикам говорить?
- 28. Что делать, если не знаю, как разнообразить занятия?
- Домашнее задание ” Что делать, если не знаю, как разнообразить занятия?”
-
Блок 4 - Демо урок в школе EnglishPapa
Post Comments:
-
Доброго времени суток.
К данному моменту я уже закончила прохождения курса. Сказать что я восторге, не сказать ничего. Курс читается очень легко, и что самое главное лично для меня, присутствует юмор,а не только сухая подача материала. Прохождения всего курса заняло у меня около суток. И это не потому что хотелось быстрее закончить, а только потому что читалось на одном дыхании, было очень интересно,познавательно и информативно. Могу сказать со 100 процентной уверенностью, что вкладка с данным курсом будет очень долго оставаться открытой. Хочется сказать большое спасибо Лолите за её вклад,время и знания.Некоторые высказывания и предложения прописанные в курсе, в голове всплывали голосом сказанным непосредственно Лолой.Данный материал оставил очень яркое эмоциональное отношение)-
Анастасия, поздравляем Вас с прохождением курса! Мы очень рады, что он получился интересным и информативным для Вас!
-
-
Курс читается на одном дыхании. Домашние задания заставляют задуматься и провести анализ . Очень приятное визуальное сопровождение, которое позволяет важные пункты сохранить себе на телефон . Приятно видеть живые комментарии специалиста к выполненному домашнему заданию. Огромное спасибо!
-
Анна, спасибо Вам за Ваши тёплые слова! Поздравляем с прохождением курса!
-
-
Спасибо большое за курс! Всё очень понятно и интересно! И спасибо за обратную связь!❤️
-
Спасибо за Ваш отзыв! Поздравляем с прохождением!
-
-
Уважаемые Лолита и все, кто имел отношение к созданию курса, выражаю огромную благодарность за обучению, которое отличается высокой информативностью, логичностью построения, оптимальным сочетанием содержательности, юмора и контрольных вопросов! В ходе обучения я и прояснила для себя многие вопросы, и более четко осознала то, что уже было в какой-то степени известно. Также отдельное огромное спасибо за ресурсы и за такие содержательные и и участливые комментарии! Вы действительно проделали огромную и очень ценную работу! СПАСИБО!
-
Марина, спасибо Вам за такой тёплый отзыв! Приятного читать. 🙂
Поздравляем с прохождением курса!
-
-
Спасибо,курс очень познавательный,понравились советы как разговорить студента и как задействовать активного.А вообще много полезных пунктов.
-
Мы очень рады, что в курсе Вы нашли для себя много интересного! 🙂
Спасибо за Ваш отзыв!
-
-
Спасибо огромное за курс! Все структурированно, информативно и полезно! Чувствуется, что авторы курса старались от души.
-
Спасибо за Ваши слова! Поздравляем с прохождением!
-
-
Спасибо за курс. От урока к уроку все больше и больше полезной информации. Особенно порадовали ссылки на предпоследнем занятии.
-
Спасибо за Ваш комментарий! Поздравляем с прохождением курса!
-
-
Спасибо большое за обучение! Курс очень интенсивный и дает достаточный объем знаний. Все было очень понятно и интересно. Здорово!
-
Мы рады, что Вам понравился наш курс! Поздравляем с прохождением!
-
-
Добрый день!
Ваш курс вдохнул новую жизнь в мое преподавание. Огромное спасибо создателям, а особенно методисту, проводящему вебинары. Энергичность, улыбка, юмор застают врасплох и невозможно оторваться от подачи информации. Все было крайне доступно, понятно, а д/з иногда заставляли задуматься о том, о чем раньше даже и не думал. Огромное спасибо!-
Анастасия, благодарим Вас за такой тёплый комментарий! Мы очень рады, что Вы остались довольны курсом. Поздравляем с прохождением!
-
-
Доброго времени суток!
Спасибо большое за предоставленную возможность приобщиться к поистине бесценному материалу! Всё настолько локонично и логично выстроено! Всегда придерживаюсь того правила, что если система и порядок в материалах – то и “в голове порядок”, что и студентам своим советую!
Лолита, огромное Вам спасибо!-
Добрый день, Ольга! Спасибо больше за такой приятный отзыв! Мы рады, что Вы остались довольны курсом. 🙂
-
-
Благодарю за курс! Многие организационные вопросы стали понятней. Понравилась подача материала, включая котрольные вопросы и письменные ответы, это повышает внимательность и помогает лучше освоить обсуждаемые вопросы.
Отдельное спасибо за ссылочки, то, чего конкретно мне не хватало, теперь поиск ресурсов и сама работа намного упростится!
Всё логично, четко и есть ощущение, что ты в коллективе и твой прогресс не безразличен.
Прекрасные вебинары по насущным вопросам, очень много полезной информации и лайфхаков.
Спасибо за вашу работу!-
Марина, спасибо за отзыв! Нам приятно видеть, что информация, представленная в курсе, оказалась полезной и актуальной для Вас!
-
-
большое спасибо за этот курс, текст составлен так здорово, приятно и легко читать, очень важными были уроки про исправление ошибок, использование русского (отдельное спасибо за вебинары), потрясающий банк дополнительных материалов, я уже начала внедрять в уроки игры из материалов. Сложно представить, сколько труда и опыта вложено в этот курс, большое спасибо🙏🏼🙏🏼🙏🏼
-
Лада, благодарим Вас за столь тёплый отзыв! Мы рады, что Вам всё понравилось!
-
Comments are closed.